新島は、小説家の朗読に触発されて、声に出して読むことを考えてるうちに、黙読しているときにも「声」が聞こえていることに気がついた。違う書体で読んだら、聞こえる声は変わるのだろうか。文字に大小をつけたら？活字と手書きでは？さまざまな文字組みを用意して、いろんな人に読んでもらった。「声」は、たしかに聞こえたようだ。では、黙読の声に気づいたとき、読書体験はかわるのだろうか？新島は、連続して問いを続けながら制作を進めた。さまざまな試作を繰り返すうちに、いつのまにか「読むこと」のデザインにたどり着いていた。読むことのかたちは、長い一行で組まれた一編の小説として提示された。一年に及ぶ思考を閉じ込めた書物の完成だった。

教授・永原 康史